lunes, 10 de octubre de 2022

Entrada 6: La Neurogerencia como Herramienta Estratégica para el Gerente Negociador

 La Neurogerencia como Herramienta Estratégica para el Gerente Negociador


Según (Belloso, 2015) “El Gerente recorre un camino de la era de la información donde las habilidades requeridas son principalmente lógicas, lineales y computacionales”, hemos hablado de muchas habilidades blandas que debe tener un gerente, pero poco de las habilidades de nueva generación como la neurogerencia, donde un gerente debe estar listo a la incertidumbre del mundo cambiante que genera diferentes emociones que influyen negativamente en la toma de decisiones.

(Belloso, 2015) cita a (Brocas & Carrillo, 2007) define “Que la neurociencia desarrolla modelos formales como una entidad modular que suministra implicaciones en las funcionalidades del sistema cerebral y su interacción en la toma de decisiones”, es importante que todo gerente debe conocer adecuadamente las habilidades cognitivas y emocionales siendo parte fundamental de sus habilidades como gerente.

La neurociencia utiliza imágenes de las actividades cerebrales y otras técnicas con detalles de cómo trabaja el cerebro. La neurociencia ha probado que el estudio del cerebro y el sistema nervioso esta comenzando a permitir mediciones directas de pensamiento y sentimientos. Estas mediciones nos ayudan a explicar la relaciona entre mente y acción, entre neurociencia y toma de decisiones.

Otro aspecto importante de esta ciencia es el aspecto de negociación la cual es una habilidad mental, con un contexto inicial de observación, comunicación y utilización adecuado de un lenguaje corporal que permita el éxito de la acción solicitada.

Como gerente neuromanagement es importante saber escuchar antes de poder comunicar, esto quiere decir que es importante entender el mensaje que está detrás de nuestra contra parte.

El gerente debe tener habilidades que le permita generar una empatía y sinergia con todos en su entorno. Aunque muchas habilidades que mencionamos son las que describen a un líder, es importante aclarar que un neuromanagement actual basados en sus habilidades mentales que va desarrollando con: Entrenamientos neurocognitivo, aprendizajes y nuevas experiencias, auto liderazgo emocional y control de estrés.

Uno de los principales retos es eliminar la resistencia al cambio, el gerente debe ser capaz de cambiar las actividades rutinarias permitiendo al celebro un ahorro de energía, al comprender el funcionamiento de su propio cerebro el puede influenciar con sus colaboradores.

Aunque muchos aspectos están altamente relacionados a elementos científico el neuromanagement debe desarrollar diferentes habilidades intuitivas como emocional, física y mental, estas como parte fundamentales para encontrar diferentes soluciones a los problemas que enfrentará diariamente.

Aunque la neurociencia pueda ser asociada a un estudio científico su aplicación en la gerencia es considerada importante especialmente porque un gerente debe gestionar recurso humano y cada recurso es un mundo diferente, es aquí donde muchos de los patrones que estudia esta ciencia pueden ser utilizada en la gestión y negociación para el logro de objetivos.


HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA EL GERENTE EDUCATIVO: Telegram



Telegram es una plataforma de mensajería y VOIP, desarrollada por los hermanos rusos Nikolái y Pável Dúrov. ​ La aplicación está enfocada en la mensajería instantánea, el envío de varios archivos y la comunicación en masa. 

Página Oficial: https://web.telegram.org/

Los siguientes videos muestran las funcionalidades de Telegram:







                                   ¿COMO APOYA A UN GERENTE EDUCATIVO?


  1. Es una herramienta de comunicación directa que permite mantener la privacidad de los miembros de los grupos.
  2. Permite compartir mensajería directa hacia una persona o grupos de personas mediante mensajes de texto, mensajes de voz y videos.
  3. Es una opción mas segura que whatsapp y con muchas mas funcionalidades para entornos empresariales.


Referencias

Belloso Chacin, Rafael. (2015). La neurociencia como herramienta estrategica para el gerente negociador. Maracaibo, Venezuela

Entrada 8: El liderazgo como componente fundamental para una gerencia educativa eficaz

 EL LIDERAZGO COMO UN COMPONENTE FUNDAMENTAL PARA UNA GERENCIA EDUCATIVA EFICAZ

Existen muchos factores que pueden determinar el éxito dentro de una organización educativa, sin dudas el liderazgo es uno de esos factores donde las instituciones son guiadas por personas de cambios y no un simple jefe.

De acuerdo con (Robbins & Judge, 2013) "El liderazgo se define como la habilidad para influir en un grupo y dirigirlo hacia el logro de un objetivo o un conjunto de metas", con esa definición dejamos claro, que un líder no es un jefe, un líder, es aquel, que tiene la habilidad de lograr objetivos de manera colectiva y de manera voluntaria.

El liderazgo es sumamente importante no solo, para procesos administrativos, también podemos incluir el control y supervisión, es más fácil reportar contra alguien que sabes que aportara en tu construcción versus alguien que consideras que es un inquisidor.

De acuerdo con (Zuluaga & Pulido, 2018) “El liderazgo no puede otorgarse. Los lideres surgen desde el interior y es el grupo quien lo asigna”, es importante entender que ningún líder puede autoproclamarse, son los seguidores que los crean.

Aterrizando el contexto salvadoreño y el clima laboral podemos afirmar que predomina en las instituciones educativas una cultura que no motiva el liderazgo, es común que los lideres se encuentre dormidos y ahogados en estructuras verticales donde el jefe es el rol que debes temer y al que debes complacer para conservar tu trabajo.

Si nos enfocamos a la gerencia educativa (Zuluaga & Pulido, 2018) cita (Antía & Mosquera, 2012) “La gerencia es el órgano especifico y distintivo de toda organización”, una definición que marca la importancia de la gerencia como la punta de la lanza.

Una gerencia educativa debe construir y fortalecer desde la cabeza, debe ser un ente transformador con un enfoque de planeación estratégica, organizadora, de dirección y control, que no sea considerada por sus empleados con la unidad que te va castigar por tus errores, la gerencia debe ser eficaz, debe ser considerada como un ente de luz, cuyo objetivo es impulsar la institución hacia el éxito, es ahí, donde, una gerencia sin visión de liderazgo, es solamente una maquina vacía que es movida por números económicos de rentabilidad, dejando marcado como aspecto secundario el sentido humano y la importancia del personal.

Podemos afirmar que el éxito de muchas instituciones educativas que son consideradas lideres del mercado, han cambiado su visión administrativa, guiadas por una persona transformadora considerados líder, donde el estatus quo, deja de ser el factor más importante, donde ahora el aporte colectivo es el diario vivir, donde la institución es tan fuerte como el más débil de sus miembros, donde un jefe no es necesario para que todos cumplan con su trabajo, donde la gerencial es un trabajo colectivo, donde todos somos responsable del éxito y el fracaso, cada uno de los elementos anteriores no son posibles sin una visión gerencial basada en liderazgo y sin lideres reales que lo ejecute y logren.


HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA EL GERENTE EDUCATIVO: Alexia

Alexia es un software que permite la gestión integral adaptable para cada proyecto educativo que desee gestionar.

Conoce lo que es Alexia y para que nos puede servir en nuestro centro educativo.


página oficial clic aquí

El siguiente vídeo muestra como acceder a Alexia


mas información aquí

¿COMO APOYA A UN GERENTE EDUCATIVO?

  • En el gestión académica se pueden personalizar las estructuras de los cursos y materias de los centros educativos así como las rubricas, proyectos y competencias. 
  • Facilita la gestión administrativa ya que existe opciones para matricula de alumnos. 
  • Organiza empleados, familias, documentos, actividades, servicios entre otras funciones. 
  • Apoya la gestión económica de la institución por ejemplo facturación, gestión de impagados, ventas para mayor control de las áreas de la institución que se está gerenciando. 


Referencias

Alexia Suite Educativa. (2022, 31 de enero). Alexia Suite Educativa. Todo tu centro en un único entorno [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/SxqYfjr_tUk

Educación 3. (10 de octubre de 2022). Alexia, un único entorno para la gestión, la comunicación y el aprendizaje. Obtenido de https://www.educaciontrespuntocero.com/empresas/alexia-educaria/#:~:text=La%20suite%20educativa%20Alexia%2C%20de,est%C3%A1%20implantada%20en%20cuatro%20pa%C3%ADses.

El Ave Maria Ikastetxea. (2019, 3 de octubre). ALEXIA TUTORIAL ACCESO [Video]. YouTube https://youtu.be/6s2qy0edxis

Zuluaga, M. D., & Pulido, L. M. (2018). El liderazgo como componente fundamental para una gerencia educativa eficaz. Medellín, Antioquia: Facultad de Educación Universidad Católica de Manizales.


domingo, 9 de octubre de 2022

Entrada 7: Gerencia educativa: Transformación e innovación.

 

GERENCIA EDUCATIVA: TRANSFORMACIÓN E INNOVACIÓN.

GERENCIA EDUCATIVA

Un gerente educativo es quien coordina, dirige, orienta, motiva y controla la labor docente para obtener resultados educativos esperados en los alumnos. Lo que no es una tarea tan sencilla. el gerente tiene dominio de personal, pero mas aun motiva a que todos halen a un mismo lado, poniendo las metas de cada individuo como pequeñas metas de la institución para motivar a cada uno a alcanzar sus objetivos, y al mismo tiempo los de la institución.

Uno de los factores claves en todo este proceso es la mejora del ambiente laboral, hay varios factores que influyen en el clima laboral (ver Ilustración 1) y todo gerente como líder los debe tener claros y presentes en cada decisión que tome, si se falla en uno de esos factores por pequeño que sea, puede afectar al logro de los objetivos. Tal como lo dice Pérez y Maldonado que “el clima laboral influye directamente a la imagen del gerente, debido a los factores o agentes estresores que conviven en su entorno y pueden producir situaciones poco beneficiosas” (como se cito en Mirabal, 2020, p. 276).

AMBIENTE LABORAL

Ilustración 1: Factores que intervienen en el clima labora

Fuente: Elaboración propia


FILOSOFÍA DEL CLIMA ORGANIZACIONAL

Cada empresa tiene su propia misión, visión y valores que mueven, regulan y motivan el comportamiento de sus miembros es por eso que el gerente debe tener bien definido estos aspectos y darlos a conocer, y lo que es mas importante hacer que cada quien los viva, los sienta y los quiera cumplir.

Según Montero (2017) como se cito en Mirabal (2020) existen 3 áreas claves que requieren especial atención para un clima organizacional exitoso:

  1. Equidad: Una igualdad en el trato, en el pago, en el reconocimiento etc. ayudara a mantener un clima agradable.
  2. Tolerancia: Tener la certeza que eres comprendido, que hay una separación de lo laboral con lo personal también es de mucha influencia en la labor diaria dentro de una organización.
  3. Percepción del propósito en el trabajo: Al tener claridad de lo importante que es tu papel en la organización, sirve de motivación y satisfacción en lo que se hace, logrando que cada individuo busque continuamente la mejora en lo que hace.
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

El tipo de liderazgo que como gerente se este poniendo en practica también es muy importante y de tenerlo en cuenta, pues existen muchos tipos de liderazgo pero sin lugar a dudas el transformacional es el ideal para los gerentes, pues no solo lidera, y organiza, sino que logra motivar e influenciar a cada individuo a transformarse para la mejora personal e institucional.

El liderazgo transformacional “genera cultura común, se constituye en el soporte institucional favoreciendo los procesos de la organización, se delega autoridad, propicia la toma de decisiones generando satisfacción en todos los niveles” (Martinez, 2017, como se cito en Mirabal, 2020).

Un elemento a resaltar es que este liderazgo delega autoridad, lo que significa que en la institución habrán muchos lideres y todos moviéndose a un mismo objetivo, nada mas ideal que esto. 

Como dijo Miralba (2020) "Es importante que el gerente tenga una visión amplia, integradora, realista y no sesgada por las realidades culturales y sociales que se presenten. Deben ir en la búsqueda de un ambiente organización o laboral que propicie logros y se reconozcan, para dar satisfacciones a sus participantes y generen las opiniones de estos" Un gerente con dichas características conseguirá que todos sus subordinados se sientan a gusto realizando sus labores y cumpliendo lo mejor posible con sus responsabilidades. Este es el reto para todo buen gerente. 

El efecto directo de un gerente con liderazgo transformacional es una institución innovadora, ya que todos los proyectos para solventar problemas detectados o mejorar en cualquier área, se podrá llevar a cabo de una manera coordinada con todos los involucrados, los cuales que están siendo influenciados por el gerente y su liderazgo.

HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA EL GERENTE EDUCATIVO: REMIND

Remind es una aplicación muy potente de comunicación especializada para utilizarse en el ámbito educativo, pues sirve para estar en una constante comunicación entre profesores, padres de familia y alumnos, la mensajería es instantánea, ademas de poder compartir documentos, enlaces, imágenes etc.

Lo mejor de la aplicación es que no se necesita compartir ningún número de teléfono personal, solo se necesita crear la clase a la que se agregaran los estudiantes, y padres de familia para dar seguimientos a tareas, actividades, avisos etc. Mas comunmente conocida como Whatsapp de las comunidades educativas (Lecuona, 2019).

La aplicación es gratuita y fácil de usar. Puedes dar clic aquí para saber como instalarla, y los pasos para empezar a crear grupos de comunicación. Ademas en el siguiente vídeo se muestra la forma de empezar a utilizarla.




visita la página oficial de la aplicación dando clic aquí
Los siguiente vídeos muestran el instructivo para profesores.

En el siguiente vídeo puedes ver el instructivo para alumnos o padres.



¿CÓMO AYUDA A UN GERENTE EDUCATIVO?
  • Se pueden crear pequeños grupos de trabajo, para tener una coordinación fluida y remota, en la cual el gerente educativo puede estar pendiente de cada uno de ellos.
  • puede servir para la comunicación en general con todos los empleados, sin necesidad de compartir teléfonos personales.
  • Puede servir como un medio de comunicación directo con los padres de familia, y enviar avisos masivos.
  • y mucho mas...


Referencias

Elmaestrodetecno. (2016, 20 de mayo). Uso avanzado de la App Remind- Tutorial avanzado para profes- 1 de 2 [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/ja6YFbwqp2c

Elmaestrodetecno. (2016, 20 de mayo). Uso avanzado de la App Remind- Tutorial avanzado para profes- 2 de 2 [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/kAacdRZhgwM

Elmaestrodetecno. (2016, 20 de mayo). Uso de la App Remind- Tutorial para madres y padres [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/Y8qVEMHtzU0

Lecuona, A. (2019). EDUCACION Y TICS. Obtenido de https://sites.google.com/view/hayequipoutn/remind

Mirabal, N. P. (2020). Gerencia educativa: transformación e innovación (Vol. 24). Revista Educare. Obtenido de http://orcid.org/0000-0002-6002-6654

Tecnología Educativa. (2021, 5 de septiembre). Tutorial REMIND-desde el celular- APP MENSAJERIA ESCOLAR [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/uV4aMMj1gFE

 

martes, 4 de octubre de 2022

Entrada 5: Relación entre la Gerencia Educativa y la Gestión del Cambio


Relación entre Gerencia Educativa y Gestión del Cambio 
 
Durante mucho se ha tenido la concepción que gerencia educativa y gestión de cambio, no tienen relación alguna, ya que una involucra la educación como herramienta de aprendizaje, por otro lado la gestión de cambio busca superar barreras que impiden el crecimiento de la comunidad educativa, en cambio la gerencia educativa visualiza el panorama institucional de manera sistemática . Por lo anterior, es importante mencionar que cada institución educativa se ve involucrada en todo el proceso y que  ambos conceptos esta intrínsecamente involucrados para ya que generen "programas, proyectos que creen impacto y transformaciones en la comunidad educativa" (Ospina, et al,.2018) pero a su vez es importante reflexionar que cada institución que logra involucrar gerencia educativa de manera inteligente, obtiene productos concretos e integrales en todas las áreas que lo compone.

Fuente: Ospina, et al,.(2018)

Es importante tener en cuenta que los gerentes educativos deben conocer los tres tipos de innovación: 

1. Innovación radical: es donde los cambios transforman todo de un momento a otro. 
2. Innovación incremental: Transforma determinadas condiciones poco a poco.
3. Innovación fundamental: genera el contexto normativo, social o cultural y exige de manera inmediata. 

Cada gerente educativo debe tener en cuenta cada vez que quiera gestionar un proyecto de cambio debe partir definiendo el impacto y aspecto de la  institución,  seleccionar el tipo de  innovación que desea, incluir la o las áreas de acción (gestión directiva, administrativa y financiera, académica y comunitaria). Cada uno de estos proyectos son elaborados luego de una auto-evaluación.  


Cuando se quiere incorporar un proyecto de investigación-acción participativa es importante conocer los aportes de los colaboradores de la institución, ya que esto inicia el ciclo de mejora continua, por lo cual es importante recopilar toda la información posible para que elaborar gestiones de cambio y se debe comprender que cada proyecto socio educativo tienen las cuatro áreas de acción y por eso es importante definir el impacto que se tendrá. 


Herramienta Tecnológica Poll Everywhere 

Es una aplicación de encuestas en vivo, súper sencilla que recoge las respuestas de los participantes. Es interactiva y permite comprobar la comprensión del contenido expuesto y recoger feedback o evaluación a través de comentarios constructivos o áreas de mejora para la organización. 

Ventajas: 

  • Es gratuita y fácil de usar.
  • Para responder al tema planteado los participantes no tienen que identificarse, las respuestas son completamente anónimas.
  • Los participantes solo tienen que acceder al enlace que se les da y escribir sus respuestas/opciones. Esto permite que respondan libremente y sin miedo a equivocarse, porque ni siquiera el facilitador sabe quién responde qué. 
  • Las respuestas aparecen instantáneamente en la pantalla con lo que su uso es muy ágil e inmediato. (Lechà, 2012)


Visitar el sitio web Ver más
El siguiente vídeo muestra como utilizar Poll Everywhere





                                 ¿COMO APOYA A UN GERENTE EDUCATIVO?

El gerente educativo debe estar consiente que para que lograr una auto-evaluación efectiva y de éxito debe tomar el cuenta la percepción de sus colaboradores y sus clientes es por eso que POLL EVERYWHERE  facilita y acoge las interacciones de un gran número de personas en una ponencia. 

  • Facilita la interacción entre los colaboradores 
  • Incrementa las posibilidades de dar feedback de mejora ya que mantiene los usuarios ocultos . 
  • Se puede generar una base de datos de comentarios 


Bibliografia: 

Carla H. (2020, 17 de marzo). Mini Tutorial sobre PollEverywhere [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/AID3i-1uRGw

Lechà, J. (2012). Typeform. Obtenido de Typeform: https://www.typeform.com/templates/c/polls/?gclsrc=aw.ds&&tf_campaign=latam-generic-poll-english-combined_18081895396&tf_source=google&tf_medium=paid&tf_content=141395773378_617095147810&tf_term=poll%20everywhere%20poll&tf_dv=c&tf_matchtype=e&tf_adpositio

Ospina, et al,.(2018). Innovación, gerencia y gestión de la educación. Manizales: Universidad Católica de Manizales.


 







Entrada 6: La Neurogerencia como Herramienta Estratégica para el Gerente Negociador

  La Neurogerencia como Herramienta Estratégica para el Gerente  Negociador Según (Belloso, 2015) “El Gerente recorre un camino de la era de...